PROGRAMA DEL MÓDULO I: CONTRIBUYE EN EL DESARROLLO DE
LA ORGANIZACIÓN MEDIANTE LA APLICACIÓN DE HABILIDADES DIRECTIVAS
SUBMÓDULO 3: MEJORA LA PRODUCTIVIDAD DE LA ORGANIZACIÓN
APLICANDO TÉCNICAS DE CREATIVIDAD E INNOVACIÓN
Profesor: LAE y MARH
Francisco Chávez López
Inicio del curso: 17
de Febrero del 2014
Término del curso: 20 Junio del 2014
SEGUNDO
SEMESTRE
PROPÓSITO DEL CURSO:
él alumno deberá asumir una actitud constructiva manejando las técnicas de la
creatividad y solucionará problemas de la empresa en base a las técnicas.
CONTRIBUCIÓN DE LA
MATERIA AL PERFIL DEL EGRESO:
Comprensión de
valores y principios morales.- Incorporación del lenguaje científico y
tecnológico.- Obtención de información, clasificación, procesamiento y conclusión de su entorno de manera
productiva.- Aplicación de conocimientos y habilidades teóricas y prácticas.-
Utilización de la metodología en trabajos de investigación. Opera sistemas de
mejora continua y opera proyectos para el desarrollo de la empresa.
INTERDISCIPLINARIEDAD:
asignaturas anteriores: CTSyV , LEOyE 1, Tecnologías de la información y la
comunicación e inglés.
Relación: Como antecedente de la aplicación de los valores
universales. Expresión oral y escrita de su pensamiento en torno a su contexto.
Su relación con la tecnología y por la necesidad de comunicarse con otras
personas y organizaciones. Por la necesidad de administrar racional y eficazmente
sus bienes y como análisis científico y social complementario y el análisis e
investigación de los problemas sociales del país. Aplicara su creatividad en
cuestiones de mejoras continuas de la organización y creara proyectos para el desarrollo de la empresa.
Posteriores: CTSyV 2
y 3, contribuye en el desarrollo de la organización mediante la administración
estratégica. Relación: en el análisis e
investigación de problemas sociales en diferentes épocas. Aplica la administración estratégica para el
desarrollo de la empresa.
Simultaneas;
contribuye al desarrollo de la organización mediante la aplicación de
habilidades directivas. LEOyE .Ingles..
Relación: se requiere del manejo social e índices económicos y
productivos, de información científica, tecnológica y análisis sociales de la
organización. Expresión oral y escrita de su pensamiento en torno a su
contexto. Aplicara sus conocimientos del idioma ingles.
COMPETENCIAS:
Saber: Se expresa y
se comunica.
Escucha, interpreta y
emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de
medios y herramientas apropiados. Atributos Identifica las ideas clave en un
texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.
Piensa crítica y
reflexivamente: Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a
partir de métodos establecidos. Atributos: Ordena información de acuerdo a
categorías, jerarquías y relaciones. Utiliza las tecnologías de la información
y comunicación para procesar e interpretar información. Contribuye al desarrollo
sustentable de manera crítica con acciones responsables.Aprende por iniciativa
e interés propio a lo largo de la vida.
COMPETENCIAS
PROFESIONALES:
Interactuar con otras
personas en su ámbito laboral, aplicando v alores universales en las relaciones
humanas.
Utilizar equipo de
oficina y tecnologías de la información y avisar para su desempeño en funciones
administrativas. Opera sistemas de mejora continua en la organización.
VALORES Y NORMAS:
autodisciplina, trabajo en equipo, tolerancia, respeto, responsabilidad,
honestidad, iniciativa, igualdad, libertad.
Actividades para
fomentar los valores: Asignar en forma ordenada las actividades de estudio
previo a los temas a tratar en clases posteriores.-Aprender a escuchar las
opiniones distintas a las nuestras.- Entrega a en forma y tiempo de las tareas a realizar en el salón de
clases. Aplicar el reglamento al alumno que incurra en una acción
deshonesta.-El alumno es el único responsable de la entrega de trabajos y
tareas.- Fomentar la distribución del material y del trabajo en forma
equitativa.
NORMAS
GENERALES: asistir puntualmente a clase.-Pase de lista al inicio de la
clase.-El docente dará retroalimentación de la solución de tareas a más tardar
en dos sesiones después de la entrega.-Llevar a cabo las actividades que se le
indiquen al alumno..-No se permite el uso de teléfonos celulares durante clase,
ni ningún otro aparato electrónico.-Prohibido ingerir alimentos dentro del
aula.-Se negaran permisos a la cafería.-Los horarios de todo trámite administrativo
son fuera de horario de clase.-Mantener limpio el salón y en orden las
bancas.-Conservar en buen estado las banca asignada y realizar su mantenimiento
cuando se requiera.-Portar el uniforme escolar.-Prohibida la salida a dos o más
alumnos al sanitario al mismo tiempo.- Puntualidad en la entrega de tareas y
trabajos, etc.-Aplicación del reglamento escolar a cualquier indisciplina por
parte del alumno. Se anexa normatividad
del alumno en el salón de clase, que tiene que estar firmada por el tutor y el
alumno.
PRINCIPALES
CONTENIDOS
Unidad 1
Concepto fundamental:
Administración de alto desempeño.
Concepto subsidiario:
Definición. Factores de desempeño. Capital humano e intelectual.
Tema integrador: El
éxito es como un tren, todos los días pasa pero si no te subes se subirá otro.
Unidad 2
Concepto fundamental:
Teoría de creatividad y transformación.
Concepto subsidiario:
Concepto de creatividad. Neurofisiología. Tipos de inteligencias.
Tema integrador: El
talento no se basa en tener dones, que los demás no, sino en saber utilizarlos.
Unidad 3
Concepto fundamental:
La creatividad.
Concepto subsidiario:
Concepto de la creatividad y crear. Clasificación. Características de la
creatividad. Niveles de la creatividad.
Tema integrador: Se
parece pero no es igual.
Unidad 4
Concepto fundamental:
Proceso creativo.
Concepto subsidiario:
Barreras d la creatividad. Imaginación y fantasía
Tema integrador:
Soñar no es suficiente.
Unidad 5
Concepto fundamental:
Personalidad creativa.
Concepto subsidiario:
Características. Educación. Trabajo.
Tema integrador: Un
hombre no es vencido por sus oponentes sino por si mismo.
Unidad 6
Concepto fundamental:
condiciones creativas en el trabajo.
Concepto subsidiario:
Ochos condiciones de la creatividad.
Tema integrador: Tener
visión innovadora para convertirse en líder.
Unidad 7
Concepto fundamental:
Técnicas de la creatividad.
Concepto subsidiario:
concepto. Etapas. Características y áreas funcionales.
Tema integrador: Rompiendo
paradigmas.
Unidad 8
Concepto fundamental:
Toma de decisiones.
Concepto subsidiario:
Definición de toma de decisiones. Decisiones programadas y no programadas.
Tema integrador: Rompiendo paradigmas.
EVALUACIÓN
El profesor debe
comunicar los resultados de cada parcial, pero si no asistes personalmente en
tiempo y forma registrará tu calificación, y se dará por hecho que aceptas la
calificación que el maestro anote, sin reclamo. NO hay aplicación extemporánea
de exámenes por ningún motivo, sólo en casos de falta plenamente justificada se
aplicaran las variables al 100 % como evaluación global.
Alumno que no
presente examen de cualquier tipo, 1er parcial, 2º. Parcial, 3er. Parcial,
recuperación, extraordinarios y a título de suficiencia sin causa justificada
obtendrá calificación reprobatoria.
Cualquier acto
fraudulento al responder tus exámenes como: acordeones, pase de respuestas,
etc., anulará automáticamente la
calificación del examen. NO ARRIESGUES
TU CALIFICACIÖN.
Las tareas y trabajos
serán entregados personalmente. El día que el profesor los regrese deberás
recoger el tuyo personalmente, de lo contrario tu ausencia autorizará la
entrega de ese trabajo o tarea al jefe de grupo sin responsabilidad para el
profesor.
PORCENTAJES Y PUNTOS
DE EVALUACIÓN:
EVIDENCIAS
|
Parcial 1
% Ptos.
|
Parcial 2
% Ptos.
|
Parcial 3
% Ptos.
|
Recuperación 1, 2, 3
% Ptos.
|
Extra 1
% Ptos.
|
Extra 2
% y
Ptos-
|
Título de
Suficiencia
% y Ptos.
|
Examen escrito
|
2 % 2.0
|
2 % 2.0
|
2 % 2.0
|
60 % 6.0
|
50 % 5.0
|
100 %
10.0
|
100 %
10.0
|
Trabajos en
clase y/o Tareas de cualquier tipo; mapas mentales y conceptuales, síntesis,
cuadros sinópticos, dibujos,
historietas, comics, análisis, líneas de tiempo, resúmenes, glosario, etc.
|
10 % 1.0
|
10 %
1.0
|
10 % 1.0
|
10 %
1.0
|
10 %
1.0
|
||
Participaciones, 15 mínimo y bien fundamentadas.
Exposiciones y material didáctico.
|
20 % 2.0
30 % 3.0
|
20 % 2.0
30 % 3.0
|
20 % 2.0
30 % 3.0
|
5 % 0.5
20 %
2.0
|
5 %
0.5
30 % 3.0
|
||
Actitud: comportamiento en clase si es buena.
|
5 % 0.5
|
5 % 0.5
|
5 % 0.5
|
5 %
0.5
|
5 %
0.5
|
||
Investigación de campo y/o bibliográfica que se apegue a requisitos metodológicos,
de forma y de información, y de interpretación no textual y/o trabajos
manuales, etc.
|
15 % 1.5
|
15 % 1.5
|
15 % 1.5
|
||||
TOTAL
|
100 % 10.0
|
100 % 10.0
|
100 % 10.0
|
100 % 10.0
|
100 % 10.0
|
100 %
10.0
|
100%
10.0
|
Para tu propio control registrarás tus faltas y la
calificación de cada parcial en el siguiente cuadro:
Parcial 1 calificación
|
Número de inasistencias
|
Parcial 2 calificación
|
Número de inasistencias
|
Parcial 3
calificación
|
Número de inasistencias
|
ASISTENCIA: Debes
cubrir el 80 % de asistencias. La clases de 100 minutos se cuentas como 2
inasistencias o dos faltas. No hay retardos.
La inasistencia será
justificada sólo mediante oficio por parte de la Coordinación de Orientación.
La justificación de faltas aún en periodo de exámenes no implica presentar el
examen, tarea, trabajos etc., en fecha posterior. En clase pondrás en prácticas
diversas técnicas de aprendizaje: presentación de resultados del trabajo en equipo,
lluvia de ideas, cuadros sinópticos, mapas, redes, etc. También utilizaras
material didáctico como: marcador, pizarrón, revistas, acetatos, fotocopias,
libro, etc.
METODOLOGÍA DE
TRABAJO: forma de trabajo:
Para tus apuntes
utilizaras un cuaderno específico para la materia debidamente identificado.
Colocaras tu programa en sus primeras hojas.
Deberás entregar todo
trabajo, tarea, etc., según se solicite
en forma de síntesis, mapa mental o conceptual, etc., sin excusa el iniciar la
clase del día fijado para ello, escrito en computadora, con doble grapa en un
fólder o engargolado. La extensión del trabajo dependerá del tema y el profesor
la indicará al asignar cada trabajo que
no será de menos de dos cuartillas de desarrollo. Trabajo que carezca de datos
de identificación o este duplicado no será evaluado. Es interpretación, no
textual.
Para trabajos en
clase, los equipos se integraran al azar y de acuerdo con el número de
integrantes que considere el profesor, dependiendo de la actividad.
Es responsabilidad
del alumno reportar su participación al profesor antes de finalizar la clase.
No será válida la
exposición de resultados del trabajo en equipo o individual, que se base en la
lectura de textos, fotocopias o la improvisación. Deberán utilizar material de
apoyo como: mapas mentales, etc. La exposición tendrá una duración de dos
minutos por tema. No se vale leer y obligatorio llevar su material de
apoyo.
Sí el alumno desea
puntuación extra, un punto máximo en cada parcial, deberá solicitar una exposición
3 clases antes de la presentación de su examen parcial, para aumentar su
calificación. Sí lo hace posteriormente ya no será válida la opción. NO INSISTA
TRABAJOS DE
INVESTIGACIÓN: Deberán cubrir los siguientes requisitos:
Un mínimo de 3
referencias documentales, que provengan de 3 fuentes distintas.
Margen superior e
izquierdo de 3cms. Inferior y derecho de
2.5 cms. Y sangrías de 5 espacios.
Todo manuscrito
deberá entregarse en computadora con un interlineado de 1.5
Texto justificado alineado. Con tipo de fuente
arial 12 texto y arial 14 títulos y subtítulos.
Colocar el número de
página centrado en la parte inferior de la hoja.
Todos los títulos
deberán anotarse en mayúsculas totalmente centrados.
Los subtítulos con
mayúscula inicial y minúsculas, pegados al margen izquierdo y subrayado.
Los contenidos serán
interpretación, no copia textual, ni bajar
la información tal como está en internet. (Copiar y pegar).
La estructura mínima
deberá contener: carátula, índice, introducción, marco teórico, conclusión y
bibliografía.
La estructura mínima
para la investigación de campo: carátula, índice, introducción, investigación
de campo se divide en: hipótesis, variables dependiente e independiente, tabulación, gráficas y
análisis. Conclusiones. Anexos.
PORTAFOLIO DE
EVIDENCIAS:
En una carpeta de
tres aros iras archivando tus evidencias por parcial colocando un separador en
cada uno, indicando el parcial que corresponde, lleva una carátula con el
nombre de la asignatura, tu nombre, grupo, nombre del profesor. Puedes
adornarla a tu gusto, su contenido es: Programa del alumno, normatividad para
el alumno en el salón de clase, cuaderno completo, trabajos de investigación
bibliográfica o de campo, sinopsis, material de apoyo para exposiciones, mapas
conceptuales y mentales, cuadros sinópticos, glosario de términos, lista de
cotejo y guía de observación, rúbrica de exposición, rúbrica de investigación,
rúbrica de ensayo, rúbrica de mapa conceptual y/o mental, dibujos, línea de
tiempo, resúmenes, comics, historietas, video, etc.
Pegar el programa del
alumno y la normatividad para el alumno en el salón de clase en su cuaderno.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
Soluciones sus
problemas creativamente. Noone, D. Ed. Gestión. 2001.
Creatividad y
transformación. Waisburd. Ed. Trillas. México.
Creatividad.
Estrategias para desarrollar el potencial creativo. Lilian Dabdoub Alvarado.
Ed. Esfinge. 2011. México.
Creatividad. Aleida
Bringas Hidalgo. Editorial Wiltees. 2ª. Edición. 2014.
http://jjdeharo,blogspot.com/
2009/02/redes-sociales-e-innovacion-educativa.html
BIBLIOGRAFÍA
COMPLEMENTARIA
Creatividad. Gilda
Gallegos Mendoza, Valente Maldonado Mora y Marcelo Pani. Ed. Chicome.
Creatividad.
Estrategias y Técnicas. José Luis Espínola Castro. Ed. Pearson.
Marketing y
creatividad. Un enfoque instrumental. Simón
Majaro. Ed. Díaz de Santos. México.
Innovación y
desarrollo tecnológico. Jesús Zavala Cassini. Ed. Lapislazul.
Nota: leer la
normatividad del alumno en el salón de clase y programa.
NORMAS QUE SE APLICARAN EN EL SALÓN DE
CLASES AL ALUMNO
OBJETIVO: establecer y difundir las
normas que deberán aplicarse a los alumnos en el salón de clases durante el semestre
escolar.
NORMAS
DE LA EVALUACIÓN
1. E profesor deberá
una clase antes de cualquier examen parcial, proporcionar las variables y las
inasistencias de cada alumno.
2. Queda a criterio del
profesor comunicar a los alumnos el
resultado de cada parcial a más tardar dos días después del examen, ya sea a
través del blog, pegando en el salón
una lista con las calificaciones e inasistencias, o mostrando al alumno su
examen y su calificación sumados con sus variables.
3. Si el alumno no
solicita su calificación después de los dos días establecidos como máximo, se
dará por hecho que acepta la calificación que el profesor registre, sin reclamo
alguno.
4. No hay aplicación
extemporánea de exámenes por ningún motivo a excepción de falta plenamente
justificada, para esto sólo se aplicaran las variables al 100% que haya
obtenido el alumno en el periodo del cualquier parcial. No se aplicara examen:
5. Cualquier acto fraudulento que sea
reportado por el aplicador del examen; como traer acordeón, pase de respuestas verbal o escrita
o cualquier otra situación no contemplada en ésta normatividad, anulará
automáticamente la calificación del examen.
6. Las tareas y
trabajos de investigación serán entregados personalmente al profesor, no se aceptará que le sean estregados por otro alumno (a) o por los
orientadores y/o padres de familia o tutores, a menos de que haya der por media falta justificada, se recibirá.
7. El día que el
profesor regrese tareas, trabajos e
investigaciones deberás recoger el tuyo personalmente de lo contrario, tu
ausencia autoriza la entrega de ese trabajo o tarea o investigación al jefe de
grupo sin responsabilidad para el profesor.
8. En caso de no
cumplir con los requisitos establecidos por el profesor, como la fecha,
horario, salón para cursar el periodo de
recuperación y/o recuperación del primer
extraordinario o de faltar y no cumplir con tareas, trabajos, investigaciones y
exposiciones o no presentarse en éste periodo de recuperación, se dará por
reprobada la asignatura.
9. En caso de no
presentar el segundo examen extraordinario y/o el de título de suficiencia en
las fechas establecidas se dará por reprobada la materia.
DE LAS INASISTENCIAS
1. Debes cubrir el 80 %
de asistencias
2. Las clases de dos
horas seguidas se cuentan como dos inasistencias o dos faltas; se asentarán en
la lista cuando no llegas a clase o
llegas tarde o sales con permiso al baño y no regresas o regresas después de 15
minutos o más. Las clases de tres o más horas serán la cantidad de faltas que
tendrás por las causas ya mencionadas por lo que no hay retardos en ninguno de
los casos mencionados.
3. Sólo se justificaran
aquellas faltas si entregas tu incapacidad de parte del IMSS, o si las justificas en la Coordinación de
Orientación y procede, pasará un oficio para justificarlas.
4. No es justificación
de faltas entregar comprobante de doctor particular o recados de los padres o
tutores.
5. La justificación de
faltas en período de exámenes no implica presentar el examen, tareas, trabajos,
investigación, etc. a menos que presente
su comprobante de incapacidad.
6. Si llegas tarde al
examen y éste ya se aplicó por el profesor aplicador, no tienes derecho a
presentarlo. Sí existe causa justificada procederá a la aplicación del mismo.
FORMAS DE TRABAJO
1. Para apuntes
utilizaras un cuaderno específico para la materia debidamente identificado.
Pegaras tu Programa del alumno en las primeras hojas.
2. Deberás entregar
todo trabajo, tarea o investigación, sin excusa el mismo día de clase si así,
se indica por el profesor o a la siguiente clase sin excusa ni pretexto.
3. Todas las tareas,
trabajos e investigaciones, para ser
registradas como aceptables o válidos, deberán tener la firma del profesor, que
en este caso es OK.
4. Trabajos, tareas o
investigaciones que no se registren en la lista de asistencias, es porque están
mal elaboradas o no tienen o cuentan con los requisitos establecidos como son:
Nombre completo sin abreviaturas, grupo al que pertenece, fecha de elaboración,
nombre del trabajo, tarea o investigación: ejemplo; resumen de alteridad. Y por
último el parcial que corresponde. También puede ser que el contenido no esté
bien cimentado con conocimientos o su redacción no sea la adecuada o tenga
faltas de ortografía, el profesor se las dará conocer en su escrito como notas.
5. Las tareas que se
dejen para la siguiente clase o las investigaciones bibliográficas o de campo,
deberán ser realizadas en computadora y deben cumplir con los requisitos
establecidos.
6. Todo trabajo, tarea
deberá entregarse con doble grapa si son dos o más hojas.
7. Todos los alumnos
tendrán derecho a repetir su tarea o trabajo de investigación solamente una vez
más para que puedan tener sus variables, no hay otra oportunidad.
7. Los trabajos de
investigación ya sean bibliográficos o de campo deberán cumplir con los
requisitos metodológicos establecidos y serán presentados en computadora, en un
folder, ya sea engargolado o con un Baco.
8. Las investigaciones
de campo y bibliográficas serán entregados el mismo día de la exposición del
tema que les fue asignado por el profesor,
por el grupo de alumnos que lo presentan, junto con su material de
didáctico de apoyo.
9. La extensión de los trabajos de
investigación ya sean de campo o bibliográficos dependerá del tema. Todos los
trabajos de investigación no serán
menores a dos cuartillas de desarrollo.
10. Trabajo de investigación
o tarea que carezca de uno o varios datos de identificación o este duplicado o
copiado no será evaluado.
11. Para los trabajos y
las actividades en clase, se formaran
equipos que se elegirán al azar por parte del profesor, de acuerdo a las actividades
a realizar en clase.
12. Es responsabilidad
del alumno reportar su participación al profesor antes de finalizar la clase.
13.
Participaciones con aportación y
fundamentadas debidamente establecidos son los que serán tomados en cuenta,
durante el semestre por parcial deben de ser
participaciones para poder tener derecho a medio punto de variables,
sino es así, se le asignarán las decimas
que le correspondan.
14. No se hará válida
la exposición del trabajo en equipo o individual, que se base en la lectura de
textos, fotocopias o la improvisación. Deberá utilizar material de apoyo que
contenga solamente los puntos principales del tema a exponer.
15. El profesor considerará
los siguientes criterios para la exposición; participación y asistencia
de todos los integrantes en la preparación
y presentación del trabajo o exposición, así como la repartición
equitativa de las tareas al interior del grupo. Cumplimiento de la totalidad de
la tarea en tiempo forma. Calidad, claridad, vigencia y pertinencia de los contenidos.
16. Duración de las exposiciones
por alumno es de cinco minutos mínimo por cada uno alumno.
17. Si algún alumno
desea puntuación extra –un punto máximo en cada parcial-deberá solicitarlo tres
clases antes del examen parcial, no antes o después.
DISCIPLINA DENTRO DEL SALÓN
1. Asistir puntualmente
a clase.
2. Se pasará lista al
inicio de clase.
3. Llevar cabo las actividades
que se indiquen por parte del profesor
para efectos de clase.
4. No se permite el uso
de teléfonos celulares durante clase, ni ningún otro aparato electrónico. Los
alumnos podrán poner el vibrador del celular y en caso de que sea una llamada
urgente se le permitirá salir a contestarlo.
5. En caso de utilizar
el celular dentro del salón para cualquier llamada sin permiso del profesor o
cualquier aparato electrónico se le quitará y se entregará a la Coordinación de
Orientación.
6. Queda prohibido
ingerir alimentos dentro del aula y se le mandará a la Coordinación de Orientación para que se
levante un reporte por mala conducta.
7. Se negarán permisos
a la cafetería.
8. Los horarios de todo
trámite administrativo son fuera de horario de clase.
9. Mantener limpio el
salón de clase y en orden las bancas.
10. Conservar en buen
estado la banca asignada y realizar su mantenimiento cuando se requiera. De no
ser así se reportará la Coordinación Administrativa.
11. Portar el uniforme
escolar completo.
12. Prohibida la salida
a dos o más alumnos al sanitario al mismo tiempo.
13. Puntualidad en la
entrega de tareas y trabajos.
14. Faltar el respeto
al profesor, a sus compañeros o a los administrativos de la escuela es causa de
sanción de acuerdo a lo establecido por las normas de la Institución.
15. Queda prohibido
hablar con groserías, palabras en doble sentido, injurias, etc. Dentro del salón de clases, de ser así, se le
reportará a la Coordinación de Orientación para que se aplique la sanción
correspondiente.
16. Aplicar los valores
y principios morales.
17. Deberá traer a
clases el material solicitado por el profesor para trabajar en el salón, como:
hojas tamaño carta u oficio blancas o de color, tijeras, Lápices de colores,
plumones, marcadores, libro (s) si se solicita en especial alguno que cumpla
con el 100 % de la materia, cuaderno, pluma de color negro, periódico,
revistas, documentos, informes y todo aquel material que haga falta para llevar
a cabo alguna sesión de clases y que se les pedirá con tiempo suficiente.
18. Presentase en el
salón de clase con el uniforme de la escuela. No traer otro tipo de ropa que no
sea el uniforme.
19. Para trabajar en
clase deberán traer un block de hojas blancas. De presentar la tarea en otra
clase deberá estar en computadora.
19. Las ausencias
colectivas serán reportadas a la Coordinación de Orientación y se dará por
visto el tema a tratar.
20. Alumno que se
presente en estado inconveniente, es decir bajo el influjo de bebidas
alcohólicas, droga, etc. Se reportara a
la Coordinación de Orientación.
21. Sustraer celulares, carteras con dinero, o cualquier
otro tipo de objetos serán reportados a la coordinación de Orientación.
22. No se permite el
uso de piercings, tintes extravagantes,
maquillajes excesivos, aretes en los hombres, se les reportará a la
Coordinación de orientación en donde deberán entregarlos.
23. Este documento
deberá ser leído y firmado por el tutor y el alumno de que están de acuerdo y
lo aceptan como medida disciplinaria. Será mostrado al profesor para ponerle el
sello de revisado. De no ser mostrado
después de la primera semana de clases se descontara un punto por no traerlo firmado
en el primer parcial y en el segundo y tercer serán dos puntos.
En todos los casos
por no cumplir con la normatividad, será
o serán reportados a la Coordinación de
Orientación todos aquellos alumnos (as) que no cumplan con las disposiciones de
esta normatividad y que será notificados lo más pronto posible a sus padres o tutores para que tengan
conocimiento de las faltas de
indisciplina o no cumplimiento de sus deberes escolares, o por reprobar
la asignatura, o por faltas o llegadas tarde al salón de clases.
NOTA:
cualquier indisciplina no contemplada en ésta normatividad será solucionada por
las autoridades correspondientes.
Este documento debe ser
firmado de enterado y aceptación por parte de los padres o tutores del alumno,
el cual se presentará al profesor para su revisión. Alumno que no lo presente
firmado tendrá un punto menos en el primer parcial y de continuar sin hacerlo
serán dos puntos para el segundo y tercer parcial menos.
__________________________________ _________________________
NOMBRE Y FIRMA DE LOS PADRES O
TUTORES
NOMBRE Y FIRMA DEL ALUMNO
ELABORADO POR LAE FRANCISCO
CHÁVEZ LÓPEZ
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